拓跋弘与冯太后的关系拓跋弘和冯太后都是北魏孝文帝的儿子，是同父异母的兄弟。拓跋弘是孝文帝的长子，冯太后是孝文帝的妾室所生的儿子。孝文帝去世后，拓跋弘即位为帝，是为孝明帝。冯太后被尊为皇太后，摄政。拓跋弘和冯太后之间的关系一开始非常亲密。冯太后对拓跋弘十分宠爱，甚至将他视为己出。拓跋弘也对冯太后非常尊敬，经常向她请教治国之道。然而，随着拓跋弘年龄的增长，他开始对冯太后的摄政感到不满。他认为自己已经成年，应该亲政。冯太后不愿意放弃权力，于是与拓跋弘发生了矛盾。拓跋弘多次向冯太后提出亲政的要求，但冯太后都拒绝了。拓跋弘一气之下，便发动政变，将冯太后幽禁在宫中。冯太后在幽禁中被饿死，拓跋弘终于亲政。拓跋弘亲政后，对冯太后集团进行了清洗。他罢免了冯太后的亲信，并杀死了冯太后的两个儿子。冯太后集团彻底覆灭。拓跋弘和冯太后之间的关系最终以悲剧收场。这起悲剧对北魏的政治产生了深远的影响。它使得北魏的政局更加动荡，也加速了北魏的灭亡。拓跋弘与冯太后的关系可以从以下几个方面来概括：亲密无间：拓跋弘和冯太后一开始关系非常亲密。冯太后对拓跋弘十分宠爱，甚至将他视为己出。拓跋弘也对冯太后非常尊敬，经常向她请教治国之道。矛盾重重：随着拓跋弘年龄的增长，他开始对冯太后的摄政感到不满。他认为自己已经成年，应该亲政。冯太后不愿意放弃权力，于是与拓跋弘发生了矛盾。悲剧收场：拓跋弘和冯太后之间的矛盾最终以悲剧收场。拓跋弘发动政变，将冯太后幽禁在宫中。冯太后在幽禁中被饿死，拓跋弘终于亲政。...

2023-12-20 拓跋弘冯太后 拓跋弘 冯太后 争权

图书名称：《考研英语2阅读理解PARTB考点精练2017》【作者】北京新东方无忧考研教研中心编著【丛书名】新东方考研无忧英语培训教材【页数】159【出版社】杭州：浙江教育出版社,2016.03【ISBN号】978-7-5536-4238-3【价格】28.00【分类】英语-阅读教学-研究生-入学考试-自学参考资料【参考文献】北京新东方无忧考研教研中心编著.考研英语2阅读理解PARTB考点精练2017.杭州：浙江教育出版社,2016.03.图书封面：《考研英语2阅读理解PARTB考点精练2017》内容提要：本书共分为四章，主要内容包括：考研英语(二)大纲新题型样题解析及应试技巧、新题型历年真题解析、小标题对应题精选精练、匹配题精选精练及附录2016年新题型真题。...

2023-12-19 英语阅读理解新东方 新东方英语阅读理解书

图书名称：《先锋家居B》【作者】北京瑞雅文化传播有限公司编著【页数】80【出版社】北京：中国轻工业出版社,2004.10【ISBN号】7-5019-4594-0【价格】29.80【分类】住宅-室内装饰-建筑设计【参考文献】北京瑞雅文化传播有限公司编著.先锋家居B.北京：中国轻工业出版社,2004.10.《先锋家居B》内容提要：...

2023-12-19 中国轻工业出版社在哪儿 中国轻工业出版社有限公司

图书名称：《先锋家居B图集》【作者】北京瑞雅文化传播有限公司编著【丛书名】室内设计作品集粹【页数】80【出版社】北京：中国轻工业出版社,2004.10【ISBN号】7-5019-4595-0【价格】29.80【分类】住宅(学科:室内设计)住宅(学科:室内布置)住宅室内设计室内布置【参考文献】北京瑞雅文化传播有限公司编著.先锋家居B图集.北京：中国轻工业出版社,2004.10.《先锋家居B图集》内容提要：本书从设计师的作品中精心挑选出共45套具有代表性的案例，用大量高品质、超清晰的画面再现这些经典完美的生活场景，为读者提供各具特色的家居样板，领略商业化操作的典范。...

2023-12-19 图集:希腊加夫多斯岛英仙座流星雨 图集:加沙地带北部地区上空的闪电

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2023-06-01 高二化学化学平衡知识点归纳 高二化学 化学平衡

【完结】胡慎之高情商进阶关系心理学课目录：└─├─文档└─│├┈01.如何判断我是哪一种内在关系模式？.docx└─│├┈02.蜗牛型——粘人的“小可爱“.docx└─│├┈03.鸵鸟型——自信的“霸道总裁”.docx└─│├┈04.袋鼠型——喜欢照顾人的“老妈子”.docx└─│├┈05.斑鸠型——自私的“理性派”.docx└─│├┈06.哪两种类型的人适合在一起？本课重点：.docx└─│├┈07.哪两种类型的人不适合在一起？.docx└─│├┈08.场景1：怎样做，才能真的有安全感？.docx└─│├┈09.场景2：哪种类型的人，更有可能遇到or成为渣男渣女？.docx└─│├┈10.场景3：为什么越是喜欢对方，就越是苛责对方？.docx└─│├┈11.场景4：不同类型的人如何才能越吵越爱？.docx└─│├┈12.场景5：是什么阻碍你找到合适的另一半？.docx└─│├┈13.场景6：为什么明明对方让你痛苦，你还是无法选择放手？.docx└─│├┈14.场景1：总是去讨好别人，要怎么办？.docx└─│├┈15.场景2：讨厌一个人又不得不和他共事，怎么办？.docx└─│├┈16.场景3：哪种类型人容易在工作中背锅？.docx└─│├┈17.场景4：如何与控制型领导相处？.docx└─│├┈18.场景5：如何拒绝同事不合理的要求？.docx└─│├┈19.场景6：害怕权威，与领导交流紧张怎么办？.docx└─│├┈20.场景1：总是否定自己，怎么办？.docx└─│├┈21.场景2：独自在外，如何处理内心的孤独感？.docx└─│├┈22.场景3：如何处理自己的虚荣心.docx└─│├┈23.场景4：追求完美，让自己很痛苦，怎么办？.docx└─│├┈24.场景5：如何才能够不那么“丧”？.docx└─│├┈25.场景6：为什么我越来越“佛系”，对什么都无所谓.docx└─│├┈26.场景1：为什么我总是对外人友善对亲人不耐烦？.docx└─│├┈27.场景2：父母过度干涉自己，怎么办？.docx└─│├┈28.场景3：哪种类型的父母最容易养出“巨婴”？.docx└─│├┈29总是不听我的话，怎么办？.docx└─│├┈30.场景5：控制不住对孩子发火，怎么办？.docx└─│├┈31.场景6：如何培养有安全感的孩子？.docx└─│├┈【试听】发刊词：小时候形成的内在关系模式，决定了你长大后的人际关系.docx└─│└┈答疑.docx└─├┈01.如何判断我是哪一种内在关系模式？.m3└─├┈02.蜗牛型——粘人的“小可爱“.m3└─├┈03.鸵鸟型——自信的“霸道总裁”.m3└─├┈04.袋鼠型——喜欢照顾人的“老妈子”.m3└─├┈05.斑鸠型——自私的“理性派”.m3└─├┈06.哪两种类型的人适合在一起？.m3└─├┈07.哪两种类型的人不适合在一起？.m3└─├┈08.场景1：怎样做，才能真的有安全感？.m3└─├┈09.场景2：哪种类型的人，更有可能遇到or成为渣男渣女？.m3└─├┈10.场景3：为什么越是喜欢对方，就越是苛责对方？.m3└─├┈11.场景4：不同类型的人如何才能越吵越爱？.m3└─├┈12.场景5：是什么阻碍你找到合适的另一半？.m3└─├┈13.场景6：为什么明明对方让你痛苦，你还是无法选择放手？.m3└─├┈14.场景1：总是去讨好别人，要怎么办？.m3└─├┈15.场景2：讨厌一个人又不得不和他共事，怎么办？.m3└─├┈16.场景3：哪种类型人容易在工作中背锅？.m3└─├┈17.场景4：如何与控制型领导相处？.m3└─├┈18.场景5：如何拒绝同事不合理的要求？.m3└─├┈19.场景6：害怕权威，与领导交流紧张怎么办？.m3└─├┈20.场景1：总是否定自己，怎么办？.m3└─├┈21.场景2：独自在外，如何处理内心的孤独感？.m3└─├┈22.场景3：如何处理自己的虚荣心？.m3└─├┈23.场景4：追求完美，让自己很痛苦，怎么办？.m3└─├┈24.场景5：如何才能够不那么“丧”？.m3└─├┈25.场景6：为什么我越来越“佛系”，对什么都无所谓.m3└─├┈26.场景1：为什么我总是对外人友善对亲人不耐烦？.m3└─├┈27.场景2：父母过度干涉自己，怎么办？.m3└─├┈28.场景3：哪种类型的父母最容易养出“巨婴”？.m3└─├┈29.场景4：孩子总是不听我的话，怎么办？.m3└─├┈30.场景5：控制不住对孩子发火，怎么办？.m3└─├┈31.场景6：如何培养有安全感的孩子？.m3└─└┈【试听】发刊词：小时候形成的内在关系模式，决定了你长大后的人际关系.m3...

2023-06-01 关系模式百科 关系模式是指什么

图书名称：《王牌单科高三英语》【作者】北京四中英语组编【页数】411【出版社】郑州：大象出版社；北京：团结出版社,2003.06【ISBN号】7-5347-3105-4【价格】15.00【参考文献】北京四中英语组编.王牌单科高三英语.郑州：大象出版社；北京：团结出版社,2003.06.图书目录：《王牌单科高三英语》内容提要：...

2023-05-31 王牌 epub 网盘 王牌 epub下载

图书名称：《高三英语全学年》【作者】北京科文教育研究中心组织编写；张铁城执笔【丛书名】同步导学与测试【出版社】北京：中国石化出版社,1999.07【ISBN号】7-80043-809-0【价格】8.00【分类】课程-高中-教学参考资料【参考文献】北京科文教育研究中心组织编写；张铁城执笔.高三英语全学年.北京：中国石化出版社,1999.07.图书目录：《高三英语全学年》内容提要：《高三英语全学年》内容试读第五册第一单元议论文本单元包括：《谈〈水浒〉的人物和结构》、《我国古代小说的发展及其规律》、《谈白居易和辛弃疾的词四首》。学法启示这一单元的议论文是三篇文学评论。文学评论是议论文的一个重要品类，是对作家、作品和其他文学现象进行评价的文章。学习这一单元课文首要的任务是了解文学评论的一般写法，从而掌握文学评论的阅读方法和写作方法。一篇文学评论首先要有独到的论点。作者要把自己对评论对象的评价以及相关的研究结果表述出来，供人们研究、讨论和借鉴。好的文学评论的论点是新颖而深刻的，是对前人的超越或旧有领域的拓扩。例如茅盾先生的《谈〈水浒〉的人物和结构》就对长篇古典名著《水浒》的人物和结构提出了独到精辟的见解。评论认为：善于从阶级意识去描写人物的立身行事，是《水浒》人物描写最大的一个特点。这显然比传统的“一百单八人个个面目不同”更科学、更深刻、更符合实际，给人耳目一新的感觉。为了使自己的论点具有说服力，文学评论还需要具体深刻的论证。文学评论的论证不同于其他议论文的特点是：侧重“就事论事”，即对评论对象本身进行评论，而不注重“借题发挥”；侧重选取典型例子具体剖析，而不注重空谈理论。《谈〈水浒〉的人物和结构》自始至终扣住林冲、杨志、鲁达这一组有代表性的人物，对典型事例进行具体分析，从而有力地证明了自己的观点。文学评论要有适应于论证的合理结构。《谈〈水浒〉的人物和结构》先谈人物，再谈结构。论析《水浒》人物的两个特点：前一点为主，层层推进，最后点明；后一点为辅，先提观点，再作剖析。合理中见出变化。1《我国古代小说的发展及其规律》采用纵横有机结合的结构展开论证。从纵向看，文章依据中国小说发展的四个阶段介绍评析；从横向看，文章阐析了我国小说发展的四条规律。评论前半部分着重谈历程，后半部分侧重谈规律，但二者并不是截然分开的。文章在谈历程时，贯穿了规律；在讲规律时，体现着历程。二者相得益彰，构成了严密的有机结构。上述三点构成一篇文学评论的三个要素，把握这三个要素是读这一类议论文最重要的。文学评论是文艺评论的主要分支，文艺评论是高考现代文阅读中社科类读物的主要文本。《谈〈水浒〉的人物和结构》、《我国古代小说的发展及其规律》在选材及行文脉络上都极靠近高考阅读文本。《谈白居易和辛弃疾的词四首》则同时还具有古典诗词鉴赏方面的示范意义。三篇文学评论在表达上各具特色。《谈〈水浒〉的人物和结构》在举例时，对作品的复述扼要而生动，议论精当而有分寸，二者有机地结合为一体。《我国古代小说的发展及其规律》大题小作，论证中引述史实极为简洁，相关的评论又极精当。前后照应，浑然一体。《谈白居易和辛弃疾的词四首》笔触细腻，分析精确；全文结构上又很平实规范，构思谨严，章法老到。能力训练谈《水浒》的人物和结构1.阅读《谈〈水浒〉的人物和结构》中的一个长句，完成（1)(2)题。这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它的显然附会的地方，如说图像是宋江等三十六人，就是从《宣和遗事》的记述联想起来的，但是它所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理，虽然它这说法基本上是不科学的。(1)句中加点的“这说法”指的是A.杜撰来的施耐庵的创作方法B.创作方法中显然附会的地方C.杜撰方法中强调的朝夕揣摩D.《宣和遗事》中的部分真理2(2)这个长句所要表达的主要意思是A.笔记对施耐庵创作方法的说法是杜撰的B.笔记中有一部分内容来自《宣和遗事》C.笔记中强调朝夕揣摩的那部分是正确的D.笔记中强调的朝夕揣摩，有小部分正确2.阅读《谈（水浒〉的人物和结构》第六、七段，完成(1）一(5)题。(1)《水浒》结构的特点是什么？（不超过20字）答：《水浒》是■结构。(2)文中举“林冲比武”为例，为了证明《水浒》的什么特点？（限50字以内，用完整语句回答)答：为了证明的特点。(3)文中举吴用“软取”生辰纲的例子，为了证明《水浒》的什么特点？（限50字以内，用完整语句回答）答：为了证明的特点。(4)“林冲故事先提出全篇主眼”，这“主眼”指的是哪个情节？（用文中的四字短语回答)答：“主眼”指的是这一情节。(5)在节选的第七段中找到下面四个论据，其中论证的对象不同于另外三项的一项是(A.判决充军沧州是整个故事中间一个大段落，但不是顶点。B.刚刚代林冲高兴过，又马上为他担忧。C.就要比武了，却又不比，光吃酒，当真开始比武了，却又半真半假。D.这一小段千余字，还把柴进和洪教头两人的面目也刻划出来了。3.对《水浒》的人物描写，传统的说法是什么？课文中阐析的看法是什么？这看法是怎样一步步推出的？3二我国古代小说的发展及其规律1.阅读课文第一段，完成(1)一(2)题。中国的小说，也和世界各国一样，是从神话传说开始的；有人说我国小说有很多起源，如寓言、史传、诸子散文等等。其实源只有一个，那就是神话传说。神话是把神人化，传说是把人神化；这两者之间的界限很难确切划分。(1)对这段文字理解正确的一项是A,中国和世界各国的小说在发展历程上是一样的B.神话传说是中国小说的实源，寓言等是虚的源C.神话写神，小说写人，所以二者有着源流关系D.神话和传说没有确切分界，小说以它们为开端(2)神话和传说有什么共同特点？（限20个字以内）》答：神话和传说的共同特点是2.对课文第二段中一个长句，理解恰当的一项是唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想也有所发展、开阔；这时传奇小说应运而生，如白居易写《长恨歌》，陈鸿写《长恨歌传》、白行简写《李娃传》等等，都是依照传说创作而成，不再是历史性质的东西了。A.文人思想的发展开阔是唐代文化中出现的新的东西B.传奇小说是唐代文人思想发展、开阔中的必然产物C.《长恨歌》《长恨歌传》《李娃传》等都是唐传奇小说D.《长恨歌传》《李娃传》是依照《长恨歌》创作而成3.阅读课文第二段，回答(1)一（2)题。(1)我国最初的小说有什么特点？（限15字以内）》答：特点是(2)作者举什么例子，怎样说明这一特点的？（限25字以内）答：4.阅读课文第四段，回答（1)一（2)题。(1)由这一段看，文学作品成功的规律是什么？（限15字以内）4答：规律是(2)说“后来人们写了各个朝代的历史小说”，“作为文学作品是失败的”，有什么理论根据？请联系上下文回答。（限30字以内）答：理论根据是5.阅读课文五、六段，完成(1)一(4)题。(1)话本小说、演义小说的源头是。(限4字以内)2)“随之兴起”中的“之”指代的是(限8字以内)(3)话本小说、演义小说与说书艺术的共同点是什么？与专供阅读的小说有什么不同点？答：与说书艺术的共同点是(限25字以内)而专供阅读的小说则。(限15字以内)(4)就创作和内容而言，《金瓶梅》《红楼梦》与《三国演义》《水浒传》《西游记》的主要区别是什么？请举一个具体的例子加以说明。这种区别反映出什么问题？答：6.阅读课文第十段，完成(1)一(3)题。(1)下列不符合文意的一项是A.小说本是稗官从民间搜集来，供施政参考的B.志怪小说是文人学习、参与民间创作的成果C.唐代小说向民间学习，开拓了小说创作的新境界D.演义小说的艺术成就源于民间创作高于民间创作(2)仅从文字意义分析，下列著作中与“民间”具有大体相同关系的是和①《诗经》，②《穆天子传》，③《李娃传》，④《水浒传》(3)文段结末说的“这是具有规律性的情形”指的是。(限30字以内)》7.阅读课文十一至十三段，完成(1)一(4)题。(1)民间文学和史传文学的不同特点主要是什么？答：民间文学的特点是史传文学5的特点是。(各限20字以内)(2)受史传文学影响，古典小说取得了什么发展？具体表现在什么地方？答：在方面取得发展，具体表现在d(3)“明镜照物，妍媸毕露”表现了《水浒传》在方面有和两个特点。(4)下列各项，符合文意的三项是(A.史传文学采取实录态度写人，所以在史传文学里，人的好坏无法区分。B.古典小说继承了史传文学的长处，改进了民间文学描写人物上的不足。C.民间文学、史传文学是中国小说的两个阶段，它们一个是源，一个是流。D.中国古代小说分别从浪漫主义和现实主义流派之中，接受了双重影响。E.《长恨歌传》写唐明皇的腐朽，又写他执着的爱情，可见史传的痕迹。F.《水浒传》是第一部以“实录”态度写人的作品，具有开创性的意义。G.《儒林外史》未受到明代士大夫青睐，是在写人艺术上逊于《水浒传》。三谈白居易和辛弃疾的词四首1.阅读课文对《忆江南》第一首分析、评价的段落，完成(1)一(2)题。(1)对《忆江南·江南好》中的典型情节，理解正确的一项是(A.因为江花、江水给诗人印象最深，所以只写春天的江水、江花。B.因为鲜红是很多诗人对江花的共识，碧绿也见出了春江的特色。C.因为鲜红、碧绿与诗人在北方所见的黯淡昏黄形成鲜明的对照。D.因为对江花、江水的描写包含着流动的生命力和强烈的暗示性。6···试读结束···...

2023-05-31 执笔问长生 执笔的意思

图书名称：《高三语文》【作者】北京四中培训部主编；徐克兴，顾德希，卜昭荣〔等〕编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】113【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-318-7【价格】8.50【分类】语文课,高中(学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；徐克兴，顾德希，卜昭荣〔等〕编著.高三语文.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三语文》内容提要：《高三语文》内容试读第五册(上学期)···试读结束···...

2023-05-31 编著《农政全书》的明代科学家是谁 编著《农政全书》

图书名称：《高三化学》【作者】北京四中培训部主编；朱道新，李强华，杨丽群编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】122【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-327-6【价格】9.00【分类】化学(学科:中学学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；朱道新，李强华，杨丽群编著.高三化学.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三化学》内容提要：《高三化学》内容试读练习一化学反应速率和化学平衡(A)一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1.在一定条件下，反应N2+3H2一2NH,在2升密闭容器中进行，5分钟内氨的质量增加了1.7克，则反应速率为)A.H,=0.03摩/（升·分）B.N,=0.02摩/（升·分)C.H,=0.17克/（升·分）D.H,=0.01摩/（升·分）2.在一定温度下，反应A2(气)+B2(气)=2AB(气)达到平衡的标志是A.单位时间内生成摩A2,同时生成摩ABB.容器内总压强不随时间而变化C.单位时间内生成2摩AB,同时生成摩的B2D.单位时间生成摩A2,同时生成摩的B23.1升密闭容器中，使气体A分解，达到平衡后，A的分解率为20%，若A的平衡浓度为2mol/L,则A的起始浓度为()A.10mol/LB.5mol/LC.4mol/LD.2.5mol/L4,下列因素会使化学反应速率加快的是①增加反应物的物质的量②升高温度③缩小容器体积④加入生成物A.①②④B.②③C.①②③D.只有②5,对于C02(气)+C(固)==2C0(气)一Q,下列各组条件变化中，两项均能使平衡向右移动的是()A.加压、升温B.加压、降温C.减压、降温D.减压、升温二、选择题（每小题有1~2个选项符合题意）6.可逆反应：2S02+0,二2S0,正反应速率分别用v0,、0,、v0,[摩/（升·分）门表示，逆反应速率分别用0，、t0,、t0,[摩/（升·分）门表示，当反应达到化学平衡时，正确的关系是()A.v02=U02=V03B.Uo,=voC.doD.t0,=t'0,=V027.在800℃时，下列可逆反应达到化学平衡，C0(气)+HO(气)C02(气)+H2(气)，已知当C0和水气的起始浓度均为0.01mol/L时，氢气的平衡浓度为0.05mol/L,此时，若再加入0.02mol/L的水气，重新达到平衡时，氢气的新平衡浓度应该是()A.0.0025mol/LB.0.0075mol/LC.0.010mol/LD.0.015mol/L18.在密闭容器中进行H2(气)+Br2(气)一2HBr(气)十Q,反应达到平衡后，欲使颜色加深应()A.升温B.降温C.增压D.减压9.某温度时，浓度都是1ol/1的两种气体X2、Y:在密闭容器中反应生成气体Z,达平衡后[X2]为0.4mol/1、[Y2]为0.8mol/L,生成[Z]为0.4mol/L,则该反应的反应式(Z用X、Y表示)是()A.X2+2Y2=2XY2B.2X2+Y2=2X2YC.3X2+Y2=2X3YD.X2+3Y2=2XY310.一定条件下，于一密闭容器中加入30mlC0和20mL水蒸气，进行如下反应：C0(气)+HO(气)CO2(气)+H2(气)，达到平衡时H2和HO(气)的体积百分含量相等，此时CO2的体积百分含量是()A.10%B.20%C.30%D.40%11.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是()A.加入催化剂有利于SO2与O2生成B.500℃左右更有利于合成氨的反应C.将混合气中的氨气液化，有利于合成氨的反应D.较高压强有利于合成氨的反应12.符合下列两个图象的反应是(C表示反应物的百分含量，v表示速率，表示压强，t表示时间)C600℃400℃0A,N,0,(气)一2N0(气)+20，（气）-41.84千焦B.3NO2(气)+H2O(液)=2HNO3(液)+NO(气)+251.3千焦C.4NH,(气)+502（气）=4N0(气)+6H20(气)+893.7千焦D.C02(气)+C(固)=2C0(气)-174千焦13.在一固定体积的密闭容器中，加入2摩A、1摩B发生反应：2A(气)+B(气)=3C(气)+D(气)达到平衡时，C的浓度为Wol/L,如果保持容器体积和温度不变，按下列四种方式改变起始物质，达到平衡后，C的浓度仍为Wmol/L的是()A.4摩A十2摩BB.1摩A+0.5摩B+1.5摩C+0.5摩DC.3摩C+1摩D+1摩BD.3摩C+1摩D14.反应：NH,HS(固)一NH(气)+H2S(气)在某温度达平衡，下列各情况中，不能使平衡发生移动的是()A.移走一部分NH,HS2·B.其它条件不变时，通入SO2气体C.容器体积不变，充入氮气D.充入氮气，保持压强不变15.反应2A(气)三xB(气)+2C(气)，在一定条件下达到平衡时，密闭容器内的压强增大了30%，A转化了20%，则此反应中系数x的值为()A.2B.3C.4D.516.在密闭容器中进行如下反应：N2+3H2一2NH十热量，若将平衡体系中各物质的浓度都增加到原来的2倍，则产生的结果是()①平衡不发生移动②平衡沿着正反应方向移动③平衡沿着逆反应方向移动④NH,的百分含量增加⑤正逆反应速率都增大A.①⑤B.①②⑤C.③⑤D.②④⑤17.在合成氨的反应中，最初有110mLN2,130mLH2,当达到平衡时，气体的总体积为220mL,则生成的氨气的体积为()A.10mLB.20mIC.25mID.30mL18.下列体系加压后，对化学反应速率没有影响的是()A.2S02+02=2S03B.C0+H2O(气)=CO2+H2C.C02+H20→H2CO3D.OH-+H+=H2O19.在反应：2S02+022S03中，通入1802气体，再次平衡时，180应存在于()A.S02、02B.SO2、SOgC.O2、S02、S03D.O2、SO320.某温度下在密闭的容器中进行S02的催化氧化。若起始浓度[SO2]=[O2]=6mol/L,平衡时测得[02]=4.5mol/L,则下列叙述中正确的是()A.S02的转化率为60%B.S03的产率为50%C.平衡时总压强与起始压强之比为7：8D.平衡时0,:0,:v0,=3:3:1三、选择题（每小题只有一个选项符合题意）21.下列反应，达到平衡后，升高温度，可使混合气体的平均分子量增大的是()A.H2(气)+L2(气)=2HI-QB.N2(气)+3H2(气)=2NH3+QC.2S03(气)=2S02(气)+02（气）-QD.4NH3(气)+5O2(气)=4NO(气)+6H2O(气)+Q22.化合物A放入密闭容器中加热，在一定条件下存在如下两种平衡A(固)==2B(气)+C(气)2C(气)=D(气)+3E(气)经测定，这时C的浓度为0.01mol/L,E的浓度为0.015mol/L,则B的浓度为()A.0.02mol/LB.0.025mol/LC.0.03mol/LD.0.04mol/L23.对达到平衡状态的可逆反应：X+Y一W+Z,在'时增大压强，则正逆反应速率变化如图所示(v代表速率，t代表时间)，下列有关X、Y、Z、W的状态叙述正确的是*3·A.X、Y、W为气体，Z不是气体B.X、Y为气体，W、Z中有一种是气体C.W、Z为气体，X、Y中有一种是气体D.W、Z中有一种为气体，X、Y都不是气体024.在容积相同的A、B两个密闭容器中，分别充入2摩SO2和1摩O2,使它们在相同温度下发生反应：2S02十02一2S03,并达到平衡。在反应过程中，若A容器保持体积不变，B容器保持压强不变，当A中的S02的转化率为25%时，则B容器中S02的转化率应是：()A.25%B.gt25%C.lt25%D.12.5%25.某体积可变的密闭容器，盛有适量的A和B的混合气体，在一定条件下发生反应：A十3B一2C,若维持温度和压强不变，当达到平衡时，容器的体积为V升，其中C气体的体积占10%，下列推断正确的是()①原混合气体的体积为1.2V升；②原混合气体的体积为1.1V升；③反应达平衡时气体A消耗掉0.05V升；④反应达平衡时气体B消耗掉0.05V升。A.②③B.②④.C.①③D.①④26.在一个固定体积的密闭容器中，放入3升X(气)和2升Y(气)，在一定条件下发生下列反应：4X(气)+3Y(气)=2Q(气)+R(气)达到平衡后，容器内温度不变，混合气体的压强比原来增加5%，X的浓度减少号，则该反应方程式中的值是()A.3B.4C.5D.6四、填空题27.在2升密闭容器中，充入a摩A和摩B,进行如下反应：mA(气)+B(气)三C(气)，5分钟后生成d摩C,则此反应的平均速率v为，B为,5分钟时[B]为28.在一定条件下，xA十yB=zC的可逆反应达到平衡。(1)已知A、B、C都是气体，在减压后平衡向逆方向移动，则x、y、之的关系为4···试读结束···...

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图书名称：《高三英语》【作者】北京四中培训部主编；李俊和等编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】209【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-324-1【价格】14.50【分类】英语(学科:中学学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；李俊和等编著.高三英语.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三英语》内容提要：《高三英语》内容试读练习1语音知识I,观察所给单词的读音，从A,B,C,D中找出划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项1.wo'tA.woudB.wouldCwokeD.quality2.moderA.motorB.motC.morigD.moral3.trogA.wrogB.amogC.oeD.hotel4.0wA.houlderB.houldC.houtD.hoot5.forgetA.forwardB.fortuateC.foridD.foret6oorA.floorB.toreyC.urelyD.our1durigA.EuroeB.futureC.yourD.huge8.oeA.ofteoreC.ojectD.oly9.douleA.oeyoerveC.otherwieD.oviouly10.comfortA.woderB.waderC.coiderD.cotrary11.ugarA.cookB.fruitC.truthDthu12.woreA.warB.curtaiC.watchD.iformatio13.ayA.ayB.akC.aythigD.tate14.do'tA.folkB.followC.doeD.overty15.realA:realityreaoaleC.fearleD.thread16.gaA.gueB.glaC.aluteD.hay17.vaeA.chaceB.characterC.jutD.wait18.articularlyA.ardoB.eergyC.gradD.grade19.altA.hoigB.horeC.haeD.hallow20.allowA.lowlyB.throwC.towD.drawig21.comfortA.worthB.effortC.moumetD.ormal22.urrieA.urfaceB.ucceC.ujectD.ugar23.weatA.weet日teamC.readD.forehead24.magazie.A.hadkerchiefforeigC.moutaiD.olicema25.womeA.womaB.woveC.widyD.achieve26.ecretA.ceiligB.reatC.meatD.coffee27.temeratureA.cetigradeB.headacheC.tralateD.character28.oerateA.ecklace8urfaceC.fortuateD.eruade29.mayorA.ocietyB.diaryCtareD.violi30.aythigA.uryB.reatheCmarryD..Aril31.walletA.woderB.waderC.warD.wake32.heightA.eightB.eyeightC.eleD.eighour。133.ooiteA.otherwieB.atelliteC.ortraitD.ith34.althoughA.thoughtB.oulC.aloudD.cough35.aturalA.atureB.atioalC.atioD.dager36.recetlyA.reelB.reducec.revolutioD.reew37.kowledgeA.coldB.kowC.lowD.orrow38.rogreA.romieB.roerC.oterD.oitio39.earA.wearB.earC.dearD.dare40.rootA.woodB.footC.foodD.good41.toothA.allooB.childhoodC.udertoodD.claroom42.trulyA.uhB.aluteC.wolfD.muicia43.machieA.EgladB.eveigC.exitD.equi44.toughA.eoughB.coughC.coutD.hawk45.axiouA.ocietyB.variouC.oviouD.official46.aloeA.alogB.aloudC.almotD.altogether47.AiaA.zeroB.oldierC.circleD.field48.referA.cocertB.ermitC.erfectly0eruade49warmA.owderB.ourC.forwardD.quality50.quarrelA.waterB.WahigtoC.autumD.half51.folkA.uildB.ShouldC.houlderD.ilver52.ewaerA.ewreelB.ewC.huadD.atify53.hadomeA.headmaterB.headacheC.hadwritigDhadkerchief54.wordA.etweeB.awerC.oceDtwice55.awerA.twetyweetC.wrogD.worthy56.whoeA.whileB.whiteC.wholeD.why57.foreheadA.overheadB.erhaC.exhiitioD.ehid58.detA.climerB.ojectC.ulicD.uject59.exactlyA.exercieB.exitC.exectD.excellet60.examieA.extraB.excueC.exhiitioD.examle61.WededayA.ChritmaB.uefulC.huadD.ervou62.houeA.horeureC.roeD.oe63.romieA.ookB.rieC.loeD.uoe64.urrieA.woreB.looeC.otherwieD.moue65.drikA.drillBachieveC.dreamD.accidet66.coughA.corerB.crowdC.eaD.admire67.mouthA.mothB.moothC.hudredthD.death68.worthA.worthyB.clothigC.clotheD.cloth69.irthdayA.outherB.healthC.thaD.reathe70.uggetioA.lieratioB.tralatioquetioD.oeratio71.wihedA.woderedB.wiedC.weighedD.wared72.watchedA.chagedB.eviedC.traveledD.ractied273.characterA.headacheB.churchCchaiD.cheek74.hieA.touchB.techicalC.machieD.reearch75.ugarA.acietmeaureC.uualD.uit76.chageA.igB.oldierC.leagueD.iger77.officialA.hyicalB.hyicC.oceaDmedicie78.RuiaA.rofeorB.leaureC.reureDeceary79.chokeA.checkB.ChritmaC.tomachD.chemitry80.throatA.eitherB.othigC.thoughD.without81.twelfthA.irthdayB.theC.thereD.thi82.eoughA.throughB.thoughC.toughD.thought83.ractieA.advieB.whoeC.leaeD.icreae84.wholeA.whileB.wheelwhoeD.whier85.ChritmaA.detB.whitleCitatD.deartmet86.ThurdayA.uefulB.alemaC.hoitalD.whier87.meageA.flagB.clotheC.watcheD.leave88.trogerA.igerB.largerC.lugD.ugar89.actuallyA.EgytiaB.ceturyCcattleD.meaure90.televiioA.exreioB.oceaC.cocluioD.ituatio91.ecialA.ecilB.treaureC.axiouD.himelf92.haveA.ofB.offC.laughD.leaf93.waitA.twoB.whoC.writeD.wo94.akA.oewoudC.awerD.laguage95.medicalA.ucleB.medicieC.tireomeD.ociety96.holidayA.livelyB.terrileC.kilometreD.quatity97.toA.tomachB.roC.tealD.chage98.comoitioA.reultB.reearchC.quetioD.oile99.looeA.muiciaB.ooiteC.miiterD.oerve100.uualA.moutacheB.oceaC.uedDmeaure3练习2单项填空从A,B,C,D四个选项中，选出可以填人空白处的正确答案一、语法专项知识(1)名词1.Theweawyeterdaycomeouttothefarmoceiawhile.A.cowB.dogC.deerD.hore2.ieededicoldcoutrie.A.AlotofclotheB.MuchclothigC.MayaclothD.Lotofclothe3.Itriedeverytomakehimgiveumokig,utfailed.A.meaB.wayC.meaigD.mea4.-CouldyoufidaawertoyourrolemitheookIgaveyou?-Ilookedatit,utitwa'treally.A.muchuedB.aletoueC.ofuefulD.ofmuchue5.TheyareA.mathematictudetB.mathematictudetC.tudetimathematicD.mathematictudet6.HeforgotothoftheA.roomumerB.roomumerC.room'umerD.roomumer7.Theyareiame,uttheyareologeriractice.A.womadoctorB.womedoctorC.ladydoctorD.ladiedoctor8.Ioughtaltatthatho.A.twetyoudB.twetyoud'C.twetyoud'D.twetyoudof9.ThiioeoftheookthatwritteiEglih.A.haveB.haeeC.areD.i10.earchigfortheroer.A.AoliceiB.TheoliceiC.AolicehaeeD.Theoliceare11.ofwhatheaidtrue.4A.Noe,areB.Noe,iC.Nooe,iD.Nothigi12.Theigeradteacherwhogivigerformaceowkowtouall.A.i,areB.are,areC.i,iD.are,i13.eoughforhim.A.OeadahalfcakeiB.OeadahalfcakeiC.OecakeadoehalfareD.Oeadahalfcakeare14.Mayatudetortactivitie.A.likeB.arefodofC.takeartiD.like15.Everygrammarmitakeadelligmitakecorrected.A.havetoeB.hatoeC.haveeeD.have16.Iftheetroueraretooig,uyamallerA.etB.oeC.coyD.air17.MiSmithiafriedofA.Mary'mother'B.Mary'motherC.Mother'ofMaryD.Marymother'18.FatherwettohidoctorforA.aadviceB.adviceC.adviceD.theadvice·l9.Thehoueiotmie..Itelogto_·,A.ZhagB.theZhagC.Zhag'D.Zhag'20.Iwaaidyeterday,utIca'trememertheexactofthemoey.A.umerB.qualityC.amoutD.ercet(2)冠词1.Theywilluild800-metre-logridgeacrotheriver.A.aB.aC./D.oe2.HewaelectedA.themayorofLodoB.mayorofLodoC.amayorofLodoD.mayoroftheLodo3.BelgiumiEuroeacoutry.A.aB.aC.theD./4.-Iyourfatherrich?-Ye,wheheworkeditow,heearedalot.A.theB.aC./D.oe5.TheUitedStatelieetweePacificOceaadAtlaticOcea.A./,/B.a,aC.the,theD.the,a6.Ihavetoworkeighthourday.A.aotherB.aC.theD.a7.Beyodtar,theatroautawothigutace.A.the,/B./theC./,D.the,the8.AliceifodoflayigiaowhileHeryiiteretediliteigtomuic.…5A./theB.the,theC.the,/D./,9.OurteachergiveleoiA.comoitioB.comoitioC.acomoitioD.thecomoitio10.Theguardcaughthimyarm.A.aB.theC./D.a11.TheUitedStatefoughtiA.theWorldWarTwoB.WorldWarTwoC.WorldWarTheSecodD.SecodWorldWar12.WearegettigtiredofA.thatadtemerofhimB.hithatadtemerC.thatadtemerofhiD.thathiadtemer13.-WhatdidTomdo?-HeturedoA.televiioB.radioC.aTVetD.theteleviio14.BiologyiA.cieceoflifeB.cieceofthelifeC.thecieceofthelifeD.thecieceoflife15.WeoftelayaketallafterA.theclaB.aclaC.theclaeD.cla16.EveryoehouldlearfromLeiFegadtrytoeLeiFeg.A./,/B.the,theC./,theD./a17.dicoverediro,whichiuefulmetal.A.Thema,/aB.Thema,/,C.Ma,/aD.Ma,the,a18.Oemutkowwhattrue,goodadeautifulare.A./,/,B.the,the,theC.a,/theD.a,a,the19.-Haveyouhadluch?-Ye,Ihadgooddieratmyfried'houe.A./aB.a,aC.the,theD./,20.IawhimdriveacarolyA.100mileahour,ahouragoB.100mileoehour,ahouragoC.100mileahour,oehouragoD.100mileahour,oehourago(3)代词1.ofthemudertoodtheoldforeiger.A.SomeoeB.AyoeC.NoeD.Noody2.SomeeoleliketotayathomeoSuday,utliketogototheciema.·6····试读结束···...

2023-05-31 李俊在书中的结局 李俊的经历

图书名称：《高三物理》【作者】北京四中培训部主编；李建宁编著【丛书名】课堂练习与测试【页数】157【出版社】北京：龙门书局,1998.05【ISBN号】7-80111-335-7【价格】11.00【分类】物理(学科:中学学科:习题)【参考文献】北京四中培训部主编；李建宁编著.高三物理.北京：龙门书局,1998.05.图书目录：《高三物理》内容提要：《高三物理》内容试读第十六章几何光学练习一一、选择题1.以下物体正常工作时，是发光体的有A.闪光的宝石B.萤火虫C.灯泡D,红色的自行车尾灯2。在密林里，由于阳光的照射，常常看到地上有许多圆形的小斑。对其说法正确的是A.树叶的影子互相交错形成的光斑B.这是太阳的像C.如果微风摇曳着树枝，这些小斑的形状就会变成方形、三角形…等各种形状D.如果微风摇曳着树枝，这些小斑的形状仍旧是圆的3.当月球和太阳处在图16-1所示位置时，以下说法中正确的是()A.在1、2、3区域为月球的本影区B.在1、2、3区域内，可观察到月食现象C.在1、3区域内，可以观察到日偏食的现象I图16-1D.在2、4区域内，可以观察到日全食的现象4.关于平面镜成像，下面说法中正确的是A,像位于镜后，像的大小一定与物的大小相等，并且两者对称B.若平面镜的面积小于物体面积，所成虚像为物体的一部分C,平面镜所成虚像大小与平面镜的大小无关，只和物体大小有关D.平面镜所成虚像大小，不仅和物体大小有关，还和物体在镜前位置有关5.如图16-2所示，站在平面镜前4米处的人，沿着镜面垂直的方向匀速走向平面镜，若此人行走速度为0.5米/秒，第2秒末，人相对于自己虚像的速度和人与自己虚像的距离是：·()A.0米/秒，4米B.0.25米/秒，5米C.1米/秒，6米D.2米/秒，8米6.如图16-3所示，光线A射到平面镜上，O点为入射点，当平面镜绕过O点的与纸面垂直的轴转10°角时，则反射线的方向将11G-2转过(·)A.方向不发生变化B.转角为5°C.转角为10°D.转角为207.下面说法中正确的是A·只有平面镜对光的反射才遵循反射定律图16-3B,漫反射也遵循反射定律。1C.球面镜对光的反射是漫反射D.哈哈镜不遵循反射定律8.如图16-4新所示，点光源发出的光垂直射到平面镜M上，经反射在正对着平面镜相距为√3米的墙上有一光斑，若使光斑沿墙向上移动1米，平面镜M应以O点为轴转过的、了米角度9是A.5°B.10°C.15°D.20°1图16-49.如图16-5所示，两个平面镜互相垂直，入射光线AB经过两次反射后的反射光线为CD。若以两镜交线为轴交角不变，将镜转动10°，入射光线AB经过两次反射的反射光线为CD,则光线CD与CD()A.相交成10°角B.相交成20°角C.相交成40°角D.不相交而同向平行E.不相交而反向平行图16-510.如图16-6所示，水平桌面上有一点光源S,平面镜M与桌面成30°角。现保持光源不动，平面镜M以速度v竖直方向向上平动，则点光源S在平面镜中的像将()A.以速度v运动，方向与v相同530B.以速度2v运动，方向与v相同「1；：C.以速度√3v移动，方向与相同D.以速度严移劲，方向与u相同2E.以上说法均不正确11.在图16-7中，S是位于两互相平行的平面镜之间的点光源，在N以速度v向S平动时，在最靠近M和N的四个像中，有116·A,两个像的速度大小为2zB.三个像的速度大小为20C.两个像速度方向与？相同D.三个像的速度方向与？相同12.如图16-8所示，两条平行光射向夹角为0的两平面镜，两条反射光线的夹角为120°角，则0角是()图16-A.45°B.60°C.75°D.因中角不知故无法确定13.如图16-9所示，S为静北的点光源，M为与竖直方向成0角的平面镜，若平面镜在水平方向作振幅为A的简谐振动（平动)，则光源S在平面镜中的虚像点S的运动情况是()A.在水平方向上作振幅为2Aco0的简谐振动B.在SS连线上作振幅为2Aco0的简谐振动C.在水平方向上作振幅为4Aco8的简谐振动M图16-9·2·D.在SS连线上作振幅为4Aco0的简谐振动E,不作简谐振动二、画图题14.如图16-10所示，电线杆AE前有一水池，某人站在D点，用作图法画出此人通过水面看到的电线杆的部分。15.如图16-11所示，在平面镜的同侧有两个点P点和Q点。现在P点放一点光源，画出从P点发出的经平面镜反射后恰好通过Q点的那条光线。16,在图16-12中，画出P点观察到AB在平面镜中完整像时镜面的有效面积。77777777图16-10图16-11图16-1217.用作图法确定AB在平面镜中的像（图16-13）并画出能看到该物完整像的范围。18.图16-14中AO和BO为两个有一定交角的平面镜，S为点光源，试用作图法确定，能否找到一个区域，眼睛在其中可同时看到S的两个虚像。19.如图16-15所示，BC为一障碍物，BC的正上方天花板上有平面镜M,画出观察者在A点通过平面镜M能看到BC右边地面上那部分像图16-13图16-14图16-15三、计算题20.如图16-16所示，平面镜0M1.与OM2相交，其夹角为0，P为OM上一点，光线从P点出发，对OM2的入射角i=50°，经四次反射后其光线跟OM2平行。求0角等于多少？0←图16-16.3练习二一、选择题1.光从空气射入玻璃，入射角为45°，折射角为30°，已知此玻璃的折射率大于水的折射率，则下列说法中正确的是玻璃A.水的折射率小于√2B.玻璃的折射率为√2C.光以45°的入射角从空气进入水中，在水中的折射图16-17角将小于30D.光以45°的入射角从空气进入水中，在水中的折射角将大于30°2.已知水的折射率是1.33，.水晶的折射率是1.55，玻璃的折射率是1.90，下面说法正确的是()A.光以相同入射角自空气射入上述三种媒质时，在水中的折射角最小，在玻璃中折射角最大B.光以相同入射角从这三种媒质射入空气时，从水中射出的光线折射角最小C.光在水、水晶、玻璃中的传播速度比为1.33：1.55：1.90D.光从玻璃射入水晶时，其折射角一定大于入射角3.光线射到两种媒质的交界面MN上时，其光路图如图16-18所示，则两种媒质相比有(A.I是光疏媒质B.光在I中的传播速度较小C.I媒质的折射率较小·D.I媒质的折射率较小4.图16-19所示，媒质1为空气，光在媒质Ⅱ中的传播速度是图16-18真空中的倍，则能产生全反射的光线是2A.光线aB.光线C.光线cD.光线d5.有一束单色光从A媒质进入B媒质，再进入C媒质，其光路如图16-20所示，下面说法中正确的是()A.媒质B相对A或C媒质都是光密媒质B.媒质B相对A或C媒质都是光疏媒质C.光在B中的传播速度最小D.媒质C相对媒质A是光密媒质30°0Q60°30960图16-19图16-20·56,一束平行光线在三种媒质界面上的反射与折射情况如图16-21所示，若光线在甲、乙、丙种媒质中传播速度分别是v甲、vz、丙，那么()A.V甲gtVzgtV丙B.V甲C.V甲gtv丙gtVzD.V丙gtv甲gtV2甲7.一束光入射平行厚玻璃板，如图16-22所示，其中光图16-21路图正确的是()日月图16-228,用折射率为1.5的玻璃制成的三棱镜，截面为正三角形。一条光线从棱镜的一个侧面垂直入射，则从棱镜中射出的光线应是d图16-23中的A.光线aB.光线C.光线cD.光线d9.井口面积为S,井中有水和无水时如图16-24井底的青蛙观天图16-23的面积分别为S,和S2,则三者关系正确的应是()A.SgtS2=SB.SgtSgtSC.S1=S2=SD.S,10.一束光线从空气中以入射角i射向玻璃（折射率1=√3)如图16-25所示，其折射角为r,接着又由玻璃射向水（折射率：=等，现加大入射角i,则光束将图16-24空气A.可能在空气和玻璃的界面处发生全反射B.可能在玻璃和水的界面处发生全反射玻璃C.不可能发生全反射水D.无法确定11.一束平行的单色光射向一块半圆形玻璃砖，光线的方向垂直图16-25于直径所在的平面如图16-26所示，假若该玻璃的折射率为√2，那么透过玻璃砖的光线是-A.所有光线均能通过B.所有光线均不能通过C.只有距圆心√2R范围以内的光线能通过D.只有距圆心√2R范围以外范围的光线能透过12.图16-27放在空气中的玻璃砖acd,I、Ⅱ两侧面平行，一条图16-266···试读结束···...

2023-05-31

1.在交流电路中，电功率有三个概念：有功功率、无功功率和视在功率。2.KVA表示视在功率，包括无功功率和有功功率，KW表示有功功率，Kvar表示无功功率。3.它们之间的关系和转换还有另一个概念——功率因数coǶì有功功率KW=UIco᎜无功功率Kvar=UIiᎥ和视在功率KVA=UI（U电压，I电流）如果你计算建筑物的总用电量为4500KW，对于如此大的用电量，供电局肯定会要求你安装无功补偿装置。4.假设补偿后的功率因数可以达到0.9或以上，则计算为0.9。5.所以表观功率需要4500/0.9=5000KVA，考虑到一定的负载裕度和变压器的规格型号，恐怕至少需要5600KVA的变压器。6.当然，这只是一个计算，在实际应用中，它还取决于负载的同时性等因素。...

2023-05-31 视在功率无功功率有功功率的关系 视在功率无功功率

1.本数据来源于百度地图，最终结果基于百度地图的最新数据。2、行车路线：全程约1758.4公里。起点：北京。1.北京市内行车计划：1。从起点出发，向正西行驶50米，左转进入正义路。2.沿正义路行驶410米，右转进入前门东街。3.沿前门东街行驶760米。在正阳门右侧经过约140米后，向右转进入前门西街。4.沿前门西街行驶1.0公里，向右转进入宣武门东街。5）沿宣武门东街行驶860米，向左转进入宣武门西街。6）沿宣武门西街行驶990米，经右侧金水大厦约120米后，微右转进入莲花池东路。7）沿着莲花池东路行驶20米，直入莲花池东路。8）沿莲花池东路行驶4.0公里，右侧过西津大厦，直入莲花池西路9）沿莲花池西路行驶330米，向右转进入莲花桥方向六里桥/西三环10）沿莲花桥行驶490米，直入西三环中路11）沿西三环中路行驶940米，向右转进入六里桥2号桥。沿六里桥行驶310米，右转进入京港澳高速公路3号。沿京港澳高速公路行驶232.2公里，向机场西侧/太原/石家庄市区/S9902方向行驶，稍向右拐上匝道。4.沿匝道行驶1.2公里，可直接进入新元高速。5、沿鑫源高速行驶19.4公里，在通往环城路/中华北街/太原/G5的匝道上稍右转。6.沿匝道行驶2.1公里，然后向左转进入石家庄绕城高速公路。7、沿石家庄绕城高速行驶13.2公里，向右转进入京昆高速。8.沿京昆高速行驶112.2公里，向蔚县南/老街方向行驶，向右转进入蔚县南枢纽立交。9、沿蔚县南枢纽立交行驶1.2公里，继续直行进入阳泉绕城高速。10.沿阳泉绕城高速公路行驶23.0公里，向寿阳/太原方向行驶，然后在匝道上稍微右转。11.沿匝道行驶370米，继续直行进入京昆高速。12.沿京昆高速行驶59.6公里，向晋中/祁县/临汾/运城方向行驶，在匝道上稍微右转。13.沿匝道行驶1.5公里，可直接进入渝启高速。14、沿渝启高速行驶70.9公里，向临汾/运城/祁县/平遥古城方向行驶，稍左转进入匝道。15、沿匝道行驶1.2公里，直接进入京昆高速。16.沿京昆高速公路行驶226.7公里，朝河津/西安/G5方向，稍微向右拐上匝道。17、沿匝道行驶1.1公里，直入京昆高速18号。沿京昆高速公路行驶283.6公里，向西安环路（南）/东三环/灞桥/渭南方向行驶，稍微向右拐，进入谢旺立交19号。沿协旺立交桥行驶1.5公里，经过协旺立立交桥，右转进入西安绕城高速公路20号。沿西安绕城高速公路行驶21.3公里，前往柞水/安康/重庆/航天基地，然后稍微向右拐，进入曲江立交21号。沿着曲江立交行驶370米，向右转进入宝茂高速公路。22.沿宝茂高速行驶206.1公里，过严家沟大桥，向浏水/资阳/重庆方向行驶，稍右转进入横口立交。23.沿横口立交行驶1.1公里，直入宝茂高速。24.沿宝茂高速行驶450.2公里，直入黑石子立交。25.沿黑石子立交行驶890米，直入沪渝高速。26、行车方案1）沿沪渝高速行驶5.8公里，过双龙堡大桥，直行进入内环高速。2）沿内环高速行驶6.7公里，过北环立交，向玉松路/新南路/冉家坝方向行驶，稍右转进入北环立交。3）沿着北环立交行驶400米，经过北环立交，向右转进入兰海高速公路。4）沿兰海高速行驶100米，过北环立交，直行进入兰海高速。5）沿兰海高速行驶10米，直入玉松路6）沿玉松路行驶10米向新南路/磨盘山方向，微右转进入玉松路立交7）沿玉松路立交行驶360米，右转进入新南路8）沿新南路行驶290米，左转9）行驶250米，右转10）行驶690米，右转进入攀西路11）沿攀西路行驶220米，进入狮子山立交12）沿狮子山立交行驶80米，直走攀西路13）沿攀西路行驶20米进入狮子山立交14）沿狮子山立交行驶430米进入金通大道15）沿金通大道行驶480米到达终点（道路右侧），终点在平壤。...

2023-05-31 莲花池东路 匝道限行吗 莲花池东路 匝道怎么走

1.疾病分析：股骨长度是观察胎儿发育的常用指标，而股骨是人体最大的长骨，尤其是大腿骨。2.随着孕龄的增加，股骨长度的数值会逐渐增加，胎儿的长度和体重也会逐渐增加。3.股骨长度通常从怀孕13周开始测量，第13周平均为1.170.31，第16周平均为2.10.51，第20周平均为3.350.47，第24周平均为4.360.51，第28周平均为5.350.55。4.36周6.950.47，40周7.400.53。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31 股骨长度 胎儿性别 胎儿股骨长范围